Smartphone, ordinateurs, smartwatch : les \u00e9crans font partie de nos vies, et ils repr\u00e9sentent un probl\u00e8me de plus en plus pr\u00e9occupant pour nos enfants. Lors du dernier \u201cCaf\u00e9 des parents\u201d, le service de sant\u00e9 du LIFV a pr\u00e9sent\u00e9 les enjeux de l\u2019utilisation des \u00e9crans et des r\u00e9seaux sociaux pour les enfants plus grands. Nous vous invitons \u00e0 en prendre connaissance. <\/p>\n\n\n\n
Pas toujours \u00e9vident d’\u00eatre parent \u00e0 l’\u00e8re d’une vie intense et hyperconnect\u00e9e. Il arrive que l’on se sente d\u00e9pass\u00e9 par les difficult\u00e9s du quotidien, o\u00f9 les \u00e9crans deviennent une facilit\u00e9 pour occuper les enfants. Mais plus l’utilisation des \u00e9crans est pr\u00e9coce, plus les enfants sont expos\u00e9s \u00e0 de nombreux risques de sant\u00e9 : troubles de l’attention et de la concentration, qualit\u00e9 du sommeil amoindri et risque de retard du langage. Une \u00e9tude de Public Health England pr\u00e9cise que d’autres probl\u00e8mes de sant\u00e9 apparaissent : les enfants sont moins heureux, et beaucoup plus stress\u00e9s. Ils perdent confiance en eux et d\u00e9veloppent des troubles \u00e9motionnels (irritabilit\u00e9, agressivit\u00e9, d\u00e9sint\u00e9r\u00eat des autres activit\u00e9s, etc.). Sur le long terme, cette surconsommation d’\u00e9cran r\u00e9duit le temps consacr\u00e9 aux activit\u00e9s physiques et sportives, les exposant au risque d’ob\u00e9sit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Dans son flyer 3-6-9-12<\/a>, Serge Tisseron, psychiatre fran\u00e7ais sp\u00e9cialiste de la question, explique comment accompagner au mieux les enfants, ceci d\u00e8s 3 ans : fixer des limites (temps d’utilisation, pas d’\u00e9cran \u00e0 table, etc.), montrer de l’int\u00e9r\u00eat pour leurs activit\u00e9s num\u00e9riques, favoriser les utilisations cr\u00e9atives… <\/p>\n\n\n\n Certes, les principaux usages des \u00e9crans repr\u00e9sentent des opportunit\u00e9s d’enrichissement pour les jeunes, notamment les r\u00e9seaux sociaux qui facilitent les \u00e9changes et renforcent la confiance et l’estime de soi. Mais les r\u00e9seaux sociaux<\/a> (Instagram<\/a>, TikTok<\/a>, Snapchat<\/a>, etc.) peuvent a contrario<\/em> r\u00e9duire la vie sociale, nuire aux r\u00e9sultats scolaires et d\u00e9tourner les jeunes de leurs loisirs habituels. <\/p>\n\n\n\n Nous vous invitons \u00e0 prendre connaissance des recommandations de l\u2019organisation \u201cNational online safety\u201d sur les risques qui peuvent \u00eatre li\u00e9s \u00e0 chaque r\u00e9seau social (en anglais) :<\/p>\n\n\n\n Instagram<\/a> Tik Tok <\/a>Snapchat <\/a>Reddit<\/a> WhatsApp<\/a> Youtube<\/a><\/p>\n\n\n\n Important: si vous apercevez des signes de cyberharc\u00e8lement qui impliquent les \u00e9l\u00e8ves du LIFV, il est important que vous en informiez l\u2019\u00e9tablissement. Les probl\u00e8mes de relations entre enfants peuvent se d\u00e9velopper au sein de l\u2019\u00e9cole et continuer par la suite \u00e0 la maison via les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n\n\n\n Au LIFV, toutes les \u00e9quipes sont mobilis\u00e9es pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 morale et affective des \u00e9l\u00e8ves de notre \u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n Au LIFV, en dehors des \u00e9crans utilis\u00e9s pour les cours, les \u00e9crans personnels (smartphone et smartwatch) ne sont pas autoris\u00e9s sur le temps scolaire du primaire et du coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n C’est un moyen de remettre les \u00e9l\u00e8ves au c\u0153ur des interactions sociales, de les sensibiliser \u00e0 l’utilisation excessive des \u00e9crans, et enfin de lutter contre le cyberharc\u00e8lement.<\/p>\n\n\n\n Un accompagnement p\u00e9dagogique est assur\u00e9 par notre documentaliste pour aider les jeunes \u00e0 \u00ab\u00a0surfer\u00a0\u00bb avec prudence et intelligence. Les lyc\u00e9ens apprennent \u00e0 analyser des nouvelles sur internet et sur les r\u00e9seaux, \u00e0 distinguer les diff\u00e9rents types de fake news, et apprennent \u00e0 cultiver un \u201cdoute constructif\u201d. <\/p>\n\n\n\n Enfin, le p\u00f4le Sant\u00e9 travaille cette ann\u00e9e sur la mise en place des comp\u00e9tences psychosociales, une dynamique de cours ludique et p\u00e9dagogique pour maintenir un climat scolaire agr\u00e9able et favoriser l’estime de soi et la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n Utilis\u00e9 \u00e0 bon escient et raisonnablement, les \u00e9crans peuvent jouer un r\u00f4le positif dans le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. Les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e sont accompagn\u00e9s dans ce sens.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Smartphone, ordinateurs, smartwatch : les \u00e9crans font partie de nos vies, et ils repr\u00e9sentent un probl\u00e8me de plus en plus pr\u00e9occupant pour nos enfants. Lors du dernier \u201cCaf\u00e9 des parents\u201d, le service de sant\u00e9 du LIFV a pr\u00e9sent\u00e9 les enjeux de l\u2019utilisation des \u00e9crans et des r\u00e9seaux sociaux pour les enfants plus grands. Nous vous […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6039,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","rs_blank_template":"","rs_page_bg_color":"#ffffff","slide_template_v7":"","footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-6038","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sante"],"acf":[],"yoast_head":"\nR\u00e9seaux sociaux <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Qu\u2019est ce que les parents devraient savoir?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Les mesures prises \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/h2>\n\n\n\n