Mon enfant n’est pas francophone

Le lycée français de Vilnius accueille les élèves dont le français n’est pas la langue maternelle. L’objectif est de permettre à tous les élèves non francophones d’acquérir le français et d’en maîtriser les principales fonctions langagières : compréhension écrite et orale / expression écrite et orale. Ces apprentissages doivent permettre à ces enfants de suivre rapidement les programmes du système scolaire français du LIFV.

Le fonctionnement pédagogique :

  • Tous les élèves participants au dispositif d’accueil sont inscrits dans une classe ordinaire correspondant à leur niveau ou à leur âge. L’enseignant de la classe de référence propose des activités visant à faire acquérir à chacun les moyens de communiquer avec le groupe classe et travaille en coordination avec le professeur de Français Langue de Scolarisation (FLSCO)
  • Le professeur FLSCO travaille avec les élèves concernés dans la classe de FLSCO selon un emploi du temps bien défini, plusieurs fois par semaine, tout en appartenant toujours à sa classe d’âge.
  • L’acquisition de la langue française se fait dans un premier temps au moyen d’une méthode de Français Langue de Scolarisation (FLSCO) afin de donner aux enfants le moyen de comprendre et de s’exprimer dans des situations de communication courantes et familières. Ces situations apportent aux enfants des connaissances lexicales et des structures grammaticales de base sur lesquelles se bâtit peu à peu un savoir plus étendu de la langue. La part de la langue orale est prépondérante chez les élèves les plus jeunes.
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